广州市教育局:禁止学生将个人手机带入讲堂!



2019年2月,经教育部批复赞同,广州市当选全国儿童青少年近视防控变革试验区。市教育局副局长林洽生泄漏,现在广州市正在拟定与《实施方案》相关的实施细则,将于近期出台。


广州市教育局现已牵头起草了《广州市归纳防控儿童青少年近视实施方案》,明确提出了校园削减电子产品运用的办法,要求校园辅导学生科学规范运用电子产品,养成信息化环境下杰出的学习和用眼卫生习惯。



禁止学生将个人手机、平板电脑等电子产品带入讲堂,带入校园的要进行一致保管。校园教育本着按需的准则合理运用电子产品,教育和安置作业不依赖电子产品,运用电子产品展开教育时长准则上不超越教育总时长的30%。




广州高中生近视率近多半


广州市青少年的近视状况如何?2018年12月,广州市卫健委和市教育局托付中山眼科中心进行调查,成果显现广州儿童青少年近视率为51.73%,6岁儿童近视率10.89%,小学生为近视率31.98%,初中生为73.72%,高中生(含职高)为79.7%。


依据教育部、国家卫生健康委员会等八部委印发的《归纳防控儿童青少年近视实施方案》(下称《实施方案》)到2030年,完成6岁儿童近视率操控在3%左右,小学生近视率下降到38%以下,初中生近视率下降到60%以下,高中阶段学生近视率下降到70%以下。参照这一方针,广州的状况不容乐观。


中山眼科中心验配中心主任曾阳发表明,近视度数越高,眼球越长,眼球结构也会损坏,高度近视会形成眼球严峻的病理改动,添加罹患各种眼病(青光眼、白内障)的几率。



学习时刻长用眼压力大


孩子学习时刻长压力大用眼过多,及形成近视的原因,中山大学中山眼科中心主任、院长刘奕志教授说,近视是长期近距离看东西形成的,年纪越小的孩子越应该少看甚至不看书。


广州的吴同学现在读小学六年级,他说,自己每天的作业量不算多,不过学习材料多得堆成山,每周要上各种补习班和喜好班,包含网校的课,时刻排得鳞次栉比。“最终一年冲刺,我妈多报了一些补习班,有许多也是我要求报的。”他说,他还有一大喜好是阅览,看过的书数以百计。


吴同学的妈妈刘女士说,开始发现儿子近视是在他小学二年级的时分,其时以为是假性近视,没有立刻配眼镜。直到他小学四年级,才觉得非配眼镜不行了,测出来的数值现已是295度了。


市政协委员胡国胜以为,家长对孩子的希望很高,是因为教育点评系统和准则导致他们不得不看成果,但也要信任国家和教育主管部门现已在改动,比方曾经体育不算进中考分数,现在列进去了,份额还在加大,还会有更多的非学科课程的分数会进入这个范畴。



形成学生近视原因


形成学生近视的原因中,电子产品的运用不容忽视。曾阳发介绍,研讨发现,部分光、特别是蓝光会添加近视的发生率,蓝光会穿透角膜、直达视网膜,对视网膜形成危害。


何冰以为,卫生部门能够出台一个对平板、手机屏幕光亮度的目标要求,比方有必要要有一个怎样的光通量。


政协委员胡国胜曾在中学不同年级教室当了一天的学生,7节课下来有5节课都是多媒体课程,这简直成为常态。


他以为,多媒体教育确实给讲堂带来不一样的作用,能协助学生更好地了解把握常识关键。但由于光线强、字体小,学生不得不将眼睛高度聚集,让眼睛长期在高强光下学习,不免形成视觉疲惫。


他主张,幼儿园阶段慎用多媒体,小学阶段少用多媒体。中学阶段留意多媒体的运用范围,多媒体仅仅教育辅助工具,能少用则少用、能不必则不必,另外在讲堂中,如仅仅某个阶段要运用多媒体,用后则及时封闭。


八部委发布的《实施方案》说到,家长要“操控电子产品运用。非学习意图的电子产品运用单次不宜超越15分钟”;校园要“强化体育课和课外训练,保证中小学生在校时每天1小时以上体育活动时刻教育和安置作业不依赖电子产品”等。


资料来历:网络


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